在高科技的未来世界,人类在来自奥茨玛星球科学家啦啦的帮助下，制造出了代表人类科技最高技术水平的龙骑手镯，手镯能够召唤出性格各异、能力巨大的机械恐龙。但是，一股想称霸地球的邪恶势力暗中精心策划了一起抢夺手镯的阴谋。黑暗势力在抢夺手镯失败之后，召唤出了具有强大破坏力的克隆异形-百兽王来袭击人类。为了对抗黑暗势力研制出来的百兽王，龙骑队员决定回到亿万年前的恐龙时代，找到五只最优秀的恐龙王的蛋，提取基因，完善龙骑手镯，抵抗百兽王。
该作是中国首部玄幻武侠动画。 在神坠试练的过程中，辰月、千钧、游不动及碧婷等等少年侠岚们，凭借自身的实力、超群的智力以及强大的凝聚力，不断地进行着自我的提升，并通过比赛，巩固了友情。可就在神坠试练正进行得如火如荼的时候，山鬼谣竟然将零引进了玖宫岭，欲抢夺玖宫岭的至宝——侠岚神坠，大战一触即发。
超星特工猪猪侠在上次的任务中留下了后遗症，但他坚持独自潜入海底世界执行新任务。在五彩缤纷的海底世界见识到各种各样的海底生物，结识了正在寻找哥哥的小豆芽，受小豆芽勇敢执着的精神所打动，猪猪侠决定帮助小豆芽，帮他一起寻找哥哥。原来海洋世界发生了一件不为人知的大事，导致大量海洋“居民”失踪。这件事并不简单，背后隐藏着一个危及海洋世界和平的大危机。猪猪侠这次要如何克服困难，突破自我，解除海洋大危机呢？
青虫怪利用监视蔬菜精灵的办法偷窥到了很多蔬菜精灵们的秘密，在得意之下他大肆宣扬，放了个大喇叭对着蔬菜园，循环播放自己观察到的秘密嘲笑蔬菜精灵们，蔬菜精灵们很生气，觉得自己的隐私被侵犯了，大家决定主动出击去找青虫怪算账。没过几天，蔬菜精灵们造出了一个空中播放器，他们要以欺人之道还治欺人之身，收集了青虫怪的癖好和隐私在空中播放，而且还会随着导航向其它的青虫居住地飞行，让青虫怪也尝尝隐私被人侵犯的滋味。青虫怪即恼怒又无可奈何，只好躲在贪吃府不出门，蔬菜园又可以维持一段时间的平静了。
在洛克国王古老的传说中，有一处地处偏远宛如仙境的神秘之地，最博学的人也不知道它的所在，最详尽的地图也不会收录它的踪迹，这里就是巨人谷。在巨人谷里，生活着能量守护者蔴球（张琦 配音），它的存在关系到整个世界的安危。 某日，邪恶恩佐（赵路 配音）的铁蹄踏破了巨人谷的宁静，它的鸡牛部队袭击了巨人谷，掳走了陷入沉睡之中的蔴球。蔴球的离开给巨人谷带来了沉重的打击，整个山谷陷入了危机之中，一片地狱的景象。恩佐想要通过控制蔴球来达到它统治世界的野心，正义善良的洛克（陶典 配音）、可丽希亚 （关晓彤 配音）一行人自然不会让它的阴谋得逞。
《疯狂时代》讲述在风景如画的山村里，外星人艾瑞与当地村民之间发生的一系列啼笑皆非的故事，并用天马行空的想象力和荒诞戏谑的方式演绎了一段疯狂的黑色幽默。
周恩来的童年时代，中国内忧外患，为了挽救国家危亡，周恩来开始了对中国道路的艰辛探索。本片讲述了周恩来从小独立自强、勤奋好学，童年时就立下“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。周恩来的成长历程以及优秀品德的养成，希望对于青少年的人格培养起到亲切且深远的启迪作用。
末世后，世间留存下一个神秘的博物馆，没人知道这里的藏品是从哪里来的。这些看似滑稽搞笑的“历史文物”究竟是否是真实人类存在过的证明呢？
以霍雨浩为首的唐门代表团，在明都参加的全大陆高级魂师大赛到了尾声。日月帝国太子徐天然为了一统大陆的野心，事先在各国参赛队伍的归途中设下埋伏。霍雨浩等人潜入日月帝国的地下仓库，使徐天然多年的筹备付之一炬。随后，霍雨浩一众在躲避日月帝国的追捕时不慎进入乾坤问情谷，开始面临真情考验。
著名贴吧表情滑稽回到贴吧世界后，发现有个跟自己一样的表情替代了自己在贴吧的位置。为了夺回自己的贴吧身份和地位，滑稽联合过气网红神烦狗一起，向假滑稽势力发起了挑战。
人类小女孩可可偶然穿越来到了月球一个叫做梦月乐园的地方。在这里，她结识了一群活泼可爱、个性迥异的梦月精灵，并在国王的请求下当了梦月精灵们的精灵导师，赋予魔法，教导小精灵们学习和成长，承担起解除危机拯救梦月乐园的重任。在可可的领导下，小精灵们懂得了许多道理，也学会了许多技巧和道理，在轻松、愉快的气氛中，可可、艾梦等小精灵一起成长，成为了朋友。 随着时间的推移，秘宝一件件被找到，传说中的危机也将渐渐浮出水面，或许有一天，可可和艾梦会面临更大的挑战，那时，她们将勇敢、坚强上网带领梦月精灵们共同守护梦月乐园。 该片以唯美的画面、细腻的感情，被称赞颇具日本动画名人宫崎骏的风范。该动画找到科幻和现实的对接点、共同点，用较为娱乐、轻松、活泼的方式演绎科幻的魅力。
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线，依据二十四史等文献资料编绘的历史漫画，旨在向青年读者普及中华历史知识。作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品用现代漫画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件 演绎成了精彩的历史故事。漫画不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
