小黑怪等黑暗势力的计划屡次被星猫和他的伙伴们粉碎，黑魔王大发雷霆。为了尽快搜集更大量的精神之光来解开自己身上的封印，黑魔王焦急地授意小黑怪去破坏孕育中华民族五千年文明的河流，并一路毁坏那些跟中华文明有关的事物。同时星猫带领的宇宙警卫队察觉到黑魔王的这次阴谋，决定阻止他们的破坏行动，保卫中华文明的发祥地，维护世界的和平。正义与邪恶的较量即将展开，到底小黑怪等黑暗势力会使出怎样邪恶的手段与阴谋，我们的星猫和他的外星伙伴们又该如何面对呢。
她是战神，她是修罗，她是十万火烈军的魂，娇骨铮铮，不让须眉。为国出征，她的母亲却被害至死，她誓要报仇，却突然发现这里面藏着一个惊天阴谋。他是侠客，他是神医，他是深藏不露的细作，温婉如玉，忠肝义胆。他怀着目的接近她，却替她医好满身伤疤，在不知不觉中爱上了她。李青潼拿匕首抵着他：“你到底是谁！不说我杀了你！”司有禹邪魅一笑：“你这样对你的夫君，是想守活寡吗？”
宋皇徽寒宗赵佶深好蹴鞠，大奸臣高俅凭出色球技而被赏，得赐高官厚禄，但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境，提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严，派杀手狙杀洪风、向流云等人。幸风、云二人在“太和楼”进身“齐云社”过程中苦练成“新月如钩”、“二人小出尖”、“昆仑三脚”等绝技，在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下，终于在生死存亡的危险关头，击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域，传播中华蹴鞠文化于世界。
地球正遭受着许多意想不到的自然灾害，面 对这些灾害降临，六年级学生罗晓宇和柳眉通过 电脑联系到快乐星球的老顽童爷爷。老顽童爷爷 派风氏三兄妹带来了快乐星球上最先进的科学监 测设备，在网络空间成立了一间实验室，让孩子 们意识到了人类对地球的破坏，和如何来改善这 些。15年后，罗晓宇成为地球上一名优秀的环保 科学家，全身心的投入到了对我们赖以生存的家 的保护和建设中。最后，地球人和快乐星球人建 立了良好的学习交流，大家快乐地到快乐星球上 参观去了。
《自古英雄出少年》从古今中外浩瀚巨大的历史文库中，选取了100名少年英雄的典型事迹，用广大青少年喜闻乐见的动画艺术形式塑造了一大批中国式的英雄形象，集中体现了中华民族各个历史时期少年英雄的精神风貌，歌颂了他们“热爱祖国、热爱人民、热爱科学、勇于献身”的崇高精神和机智、聪敏好学以及人类真、善、美的品德。 动画片的少年英雄谱中有勤学苦练的少年孔子，从母亲的断杼顿悟明志的孟子，情暖母心的孝子闵子骞，刻苦学习的屈原和神医华陀；有唐朝智勇斗贼的少年区寄，明代的识鬼少年王海日，西晋勇于改过的周处；有兄弟民族的少年成吉思汗，高原之鹰松赞干布；有现代大革命时期的机智小交通，抗日战争中的二小放牛郎和80年代的哈萨克小红花；还有外国的反法西斯女英雄卓娅，巴黎公社小英雄以及聪明的爱迪生，从生命的弱者成长为强者的海伦·凯勒等。
夏觅尘 深语 林柏青 十六 寂言 故纸 默华 憨猴 子墨 龙伤 衍予 暖渡 池渊 泠梦 王一斐 鱼羊 西拉 狐狸 宵名草 影子大魔王简介：刚穿越到玄幻世界，顾长歌激活大反派系统，就遭遇气运之子即将打脸的情况？不仅女主被她圣主老爹亲自送到自己身边，就连和气运之子许下三年之约的前未婚妻，都对自己无比仰慕？啧，开局就拉满了气运之子的仇恨值。这感觉，有些酸爽啊。好在自己的身份有点牛逼，是上界不朽大教下来历练的真传弟子。踩死一个小小的气运之子，这还不简单？等等，还有个专搞主角的系统？看来这是要自己在天命大反派的路上越走越远啊。
《末世觉醒之入侵》讲述了人类与AI智能之间残酷的生存战争，关注末世这种极端环境下的人性真相。在未来科技为王的时代，人类败给觉醒的人工智能强AI，被实验失败产生的“意识消失者”感染。少数幸存者在世界角落苟活，争夺灾变前遗留的生存物资。地球一片荒芜，马三等人为了生存走上反抗道路，却卷入人类内部的利益斗争。故事围绕能源争夺展开，突出种族利益纷争，跨越时空维度，描绘出一幅反乌托邦的现实主义画卷。
绝世美男穿梭诸天万界
即使Boss永远刷不过、即使对战永远打不赢、即使SSR永远抽不到、即使组队永远组翻车、即使是倒霉的人生，也总会遇到一起努（dao）力（mei）的伙伴。这里，是那个阴阳师晴明和他手下式神们的”奋斗“剧！
炼化了10万年的绝品大还丹成精了，生来就负有被人吃，助人成仙的使命，然而药性太强，吃了就会爆，又拥有10万年的无敌能量。大还丹如何找到被修真者吃掉的方法而搅乱整个修真江湖。
回到神秘侏罗纪，星猫教小朋友恐龙知识和勇敢精神。 黑魔王的元神从封印下逃脱，为了吸取足够的生命能源，黑魔王带领黑魔族小怪，来到地球上恐龙繁荣的侏罗纪，企图通过吸取恐龙身上的生命能源，强大自己的能量，让真身解封，统治宇宙。星猫与12星球战士及时降临，奋力阻止。当12星球战士对恐龙不了解时，星猫就会变成一个老师，手里拿着星杖，幽默的讲解恐龙知识，达到寓才于乐的目的。
