小师爷是生长在江南古镇绍兴的天才儿童，受师爷文化和老师爷的影响，立志做一名顶天立地，为国为民的大师爷。骄纵任性的十格格来到绍兴城，在城里闹了很多笑话，还给大家增添了许多麻烦。小师爷用智慧和勇气解决了接连不断的麻烦，更以真诚和善意获得了十格格的友谊。最后，皇上来接十格格，十格格依依不舍地离开了这群朋友，离开了绍兴城。本片立足江南文化，不仅在道具和背景中加入了乌篷船、乌毡帽、黄酒、石桥等典型的本土特色元素，而且在故事情节和主题的创作中，也尽量融入中国传统民间传说和历史传说

336

2015

少年师爷之勇者闯江南

主演：

李睿重生回到2010年，凭借对未来的预知，他先凭彩票斩获巨奖，开启逆袭之路。在同学会上，他直面拜金前女友与情敌的羞辱，从容反击，并携手校花姚思璇潇洒离场。随后，他投资比特币、收购潜力版权，在拍卖行捡漏名画，财富迅速膨胀。李睿进军股市与期货市场，精准做空对手公司，又涉足房地产，批量购房、包销楼盘，打造自己的商业版图。与此同时，他与理财顾问陈青莲、董事长叶冰凌等多位女性产生交集，在情感与事业中稳步前行。这一世，他不再放过任何机会，誓要掌控全球经济，成为人生赢家。

　　故事讲述了三个女孩在动物伙伴们的帮助下拥有了神奇的动物之力，变身超级英雄抵抗邪恶势力，守护青竹城的和平与正义。

　　1)原著小说曾获得“2019年书旗小说年度作品”、“网络文学奖最具潜力十大动漫IP”等大奖；
　　2) 融合山海经传统文化，缔造全新的世界，以现代思维讲述兽魂少年崛起之路，以天才流遇害+ 天才学霸 + 神秘修为的结合，演绎一场啼笑皆非的热血传奇故事；世界观架构完善，灵兽与人类并存，现代未来和东方古风元素相结合，画面表现丰富。

在仙魔共存之世，桃山大王小桃花因与宿敌打架不慎跌下山头化为原型——一束桃枝，却被...

《禽兽超人之迷雾围城》主人公否否是胡海镇上一个普通的青年，他默默无闻，却有着双重身份，当有人在行为上越过了他的道德底线，便会变身成禽兽超人，专打禽兽不如的人，通过独特的镜头语言和艺术表现手法，诙谐、幽默的讽刺和抨击社会的阴暗面。从客观的角度批判生活中的丑恶现象，弘扬正义。本季主要讲述胡海镇因为雾霾弥漫而导致动物体内出现珍稀的宝石-霾石，而李镇长为了消除雾霾投巨资建设的上气下调工程也因此变得暧昧起来，李镇长、贾巨发和禽兽超人围绕霾石展开各种对抗和纠葛…

　　猪猪侠和菲菲、波比、小呆呆、超人强是超星联盟旗下的超星特工，在星际宇宙中执行着各种维持星系间力量平衡的任务。为了追踪星际盗贼团，追回被偷运的一箱具有能量转化力的超星卜卜，猪猪侠和伙伴们被折叠时空送入了一个未知星域之中失去联系，一大箱被追回的超星卜卜也在传送中下落不明。特工装备全部失效，飞船坠毁，猪猪侠寸步难行。但如果参加空星域赛车巡回大赛，就可以抵达各个地方找回伙伴们和遗落的超星卜卜们，猪猪侠决定一边比赛一边想办法重回超星特工总部。于是一段全新的星际赛车之旅就此展开，猪猪侠将集合车队伙伴，克服各式各样来自赛道环境、机械故障的困难，还要面对五花八门的竞争对手，以及抢夺超星卜卜的星际盗贼团们，开始正义的太空飞车啦

　　唐僧师徒四人赶奔西天，渐觉热气蒸人。问及乡里，才知此地唤做火焰山，无春无秋，四季皆热，山周围八百里火焰。受阻于火焰山，孙悟空、猪八戒到翠屏山芭蕉洞找铁扇公主公主借灭火的芭蕉扇，铁扇公主不肯借予。孙悟空变只小虫钻进铁扇公主腹内大闹，结果拿到手的是一把假扇子。猪八戒又化作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗到真扇。牛魔王这时正在跟狐狸精寻欢作乐，听到扇子被抢走了，赶紧回到家中，接着又化作孙悟空的模样从猪八戒手中骗回扇子。影片结尾，悟空和八戒，以及乡亲们联手打败了牛魔王，终得宝扇，扇灭火焰山的烈火，登上取经的路程。影片中的牛魔王其实“日本鬼子”的影射，正值抗战时期，万氏兄弟想借此片鼓舞全国人民的抗战热情。
　　本片是中国第一部长篇有声立体卡通（动画电影），手冢治虫也受《铁扇公主》影响，决定从事动画行业。

　　七年前，凡人太子厉寒一家被七个仙人所杀，奄奄一息之际，他和妹妹厉瑶被传说中的无尽神域所救。七年后，厉寒归来，为了唤醒妹妹，他必须按神域要求不断提升修为守护苍生，与此同时他也誓要找到当年的凶手，报仇雪恨！但事情远比他想象的要复杂，随着真相一点点被揭露，厉寒必须要在报仇和报恩之间做出抉择……

　　猪猪侠带着小阿五、机器人阿七和霸王龙六六，继续跟随着神秘日记的指引，穿越危机重重的恐龙世界。这一次他们来到辽阔的海洋世界和寒冷的冰雪极地，面对蛮荒的远古环境，他们齐心协力，解决各种困难，最终完成恐龙星任务。

　　讲述了少年东方麟，通过热血的陀螺竞技运动发现了人生目标，开始追逐梦想，并不断奋斗，超越自我的故事。通过东方麟游历四方，与各地少年选手公平竞赛，并找到自信和快乐，收获荣誉和友情的过程，表达积极面对挑战和困难，从失败中不断学习的态度；倡导感受生活，发现美好，勇于探索的精神；鼓励每一个孩子都去寻找自己内心真正热爱和擅长的东西，并为之奋斗努力，发光发热。