灰太狼受神秘人袭击后被抓走，小羊们根据蛛丝马迹将他寻回，却发现灰太狼眼神变得空洞呆滞，疑似大脑受到损伤。为解救同伴，喜羊羊带着伙伴们借助灰太狼发明的“脑波机”进入到灰太狼的大脑世界，他们在脑海里一个个光怪陆离的区域中历险，同时也认识到很多新的朋友，帮助他们探求真相找寻让灰太狼恢复正常的方法。大家历尽艰险眼看真相快要浮出水面了，不料灰太狼突然陷入昏迷，更大的危机正步步逼近……
在午夜神秘的钢琴声中凹凸学园的新学期开学了。教师团队对校园中发生的神秘事件含糊其辞，而一个个谜题却总出现在同学们的身边。洒满阳光的美术教室弥漫着浓雾、破旧的老教学楼散发着诱人的香气……幕后主使竟拥有关闭校园的权利！同学们，凹凸学园解谜大事件欢迎加入！
《早教爱力分》是一档为学龄前小朋友定制的早教类三维微剧情动画，主角爱力分是一只聪明的小象，他机灵可爱，亲切勇敢，好奇心强，热衷于探索生活中各种各样的新鲜事物，喜欢和他的好朋友一起玩耍与探险。 在玩耍的过程中，他们慢慢地学会了认识颜色、数字、形状、拼音字母等知识，还学会了分辨水果、蔬菜、动物、交通工具等日常事物，基础小知识和生活认知小常识的逐步累积也让他们变得更加聪明！
《暴基枪手之AK西游》延续了前作的热血搞笑风格，以西游记剧情为切入点，将时下热门枪战游戏与经典西游题材相结合，以主角在枪战世界的游戏经历为主线，主人公们化身西行路上的唐僧师徒四人，历尽艰难险阻斩妖除魔，搞笑段子层出不穷，引爆观众笑点。
新一任龙骑侠，送花少年果果曾经在好朋友的帮助下封印了邪恶的黑都督。过久了平淡无奇的生活，果果的内心又开始躁动起来，然而追求速度和力量的他只能将一腔英雄热血用在与舅舅斗智斗勇上。伴随着一场离奇的大火，一个叫嘀嗒的水精灵彻底颠覆了他的生活，新的冒险也因此展开。 果果再次召集老搭档妙妙和小头四，一起勇闯神秘的水精灵工厂，却发现精灵工厂看似地上天宫般繁华兴荣的背后，其实隐藏着可怕的秘密！面对热情好客的火魔和行踪成谜的精灵印哥，究竟谁才是工厂真正的主人？而等待果果的是误会一场还是生死未卜的宿命对决？曾经可爱胆小的小火苗又是如何变成狂妄自傲的大火魔？难道真相的背后还隐匿着更多不为人知的神秘力量？这一切纷争和谜底都等待着龙骑侠果果用心灵的智慧一一揭晓。 野心勃勃的幕后黑手步步为营，请君入瓮，果果陷入生死危机！他和伙伴们能否解开心结，让清冽可口的泉水再次流淌在水之洲美丽的山川之中？虽然成长伴随着无限的烦恼，但是少年英雄龙骑侠必定会在艰险的旅途上，再次证明自己可以用爱和勇气改变整个世界！
她被逼献祭，却因此绑定系统；穿越万千世界，只为重生复仇。却不想有人甘愿为她化身系统，陪她走尽世界。童年男神竟然暗恋自己？万年冰山原来是个傲娇忠犬？各色美男想入她后宫，她看也不看，他却飞醋漫天。渣要虐，恋爱也要谈！男人，你还有多少惊喜是我不知道的？既然你是系统我虐渣，那就缠缠绵绵到天涯吧。
在很久很久以前，中国的傣族地区曾有一个勐板扎国。该国国王召庄香（陈强 饰）的儿子召树屯（唐国强 饰）英俊潇洒，骁勇善战，但是国王专横跋扈，王子树屯没有丝毫自由，甚至婚事都要父王决定。达官贵人家的千金小姐虽然妩媚妖娆，却无法打动王子的心。最终，树屯悄悄溜出王宫，进入森林寻找他的猎户朋友岩坎。在林中，他偶遇7位绝美的孔雀公主，她们是勐奥东板国王的女儿。最小的公主喃穆诺娜（李秀明 饰）对树屯一见钟情，经龙王和猕猴的撮合，两人终于喜结良缘。然而秃鹫化身国事嫉恨王子，他千方百计破坏这对年轻人的幸福…… 本片荣获1983年获第三届中国电影金鸡奖最佳特技奖、1985年获捷克第十四届儿童电影节大奖水晶蝴蝶杯奖。
元气复苏，全球高武时代。萧家被养子背叛，惨遭灭门，嫡子萧无道因氪金系统而重生。前世我纨绔无能，保护不了自己的亲人，今生我要不留遗憾！氪金改命，败家无敌，给我氪！
为了从叔叔手里夺回属于自己的一切，她接近叔叔最大的客户盛筠，本以为可以得到自己想要的结局，可不曾想他也是步步为营，将自己算计在手中。两个人困在爱中，却又害怕向对方展露自己的真心，万一走错一步，可能就无法回头....
她年纪轻轻就被推上了皇位，而她在朝中的名声极差——不学无术，强抢民男，她也是太傅眼中的扶不起的阿斗。色厉内荏，为帝时，表面上看起来有气势，实际上容易一秒怂，内心戏很多，喜欢吐槽。看起来荒淫无度，实际上内心纯洁，仅仅是喜好美男。不爱学习不用功，于治国上没兴趣，喜好玩乐，所以后来被人设计，流落民间，被男主所救，努力假装自己不过是女帝的替身。
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线，依据二十四史等文献资料编绘的历史漫画，旨在向青年读者普及中华历史知识。作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品用现代漫画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。漫画不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
