陈星乃东阳城陈家少主，父母双亡，本可在成年时继任家主之位，却被野心勃勃的代家主陈盛，设计暗害打算鸠占鹊巢。谁承想陈星大难不死，意外获得失传已久的至高功法《太古星神诀》，并学会了部分招式，强势归来，揭穿陈盛丑恶嘴脸，将其关押入牢。此事暂了，陈星未雨绸缪，仔细研究《太古星神诀》，搜罗功法所需星兽，快速成长。期间，陈星因一只星兽，救下玄阳宫宫主之女穆青岚，并在其建议下，历尽千辛拜入玄阳宫。然而刚入门，陈星就和副宗主之子剑飞空，争端不断。
刚刚毕业的大学生张小军，工作刚满一年公司就倒闭了。在全球经融危机的大环境下，他只能混入失业的大部队，悲催地游荡在南京街头。他被超市保安误认为是小偷而遭受一顿毒打，又好心帮助一位老人却被无辜冤枉。此时的小军心中最大的愿望，就是能够回到农村当一位农民。相较于失魂落魄的小军，大洪显然是一个摸爬滚打也死不回头的主儿。两人意外的陷入一场权钱交易的凶杀风波，可这不义之财却没有给他们丁点儿希望。 导演刘健“三年磨一剑”，集导演、编剧、原画、动画等工作于一身，被誉为中国“第一部黑色动画长片”。本部动画短片入选第50届昂西动画节最佳动画长片奖竞赛单元，并荣获多项国内外大奖。
一场全球性地质灾难使得大陆处于割据状态，由不同的武装集团占领。大陆相对繁荣的萨科城被优人军阀攻占，萨科城北部为北域，西部为西庭，还有其周边五大城市原住民联合组织的五城联军，多方各自为政。由贺将带领的东邦小队与优人正面对抗，引起了多地势力的注意。与此同时，各地冲突不断升级，贺将被迫卷入激烈的斗争中。
#猫之茗# 犬科队友黑化后，竟然如此失控又失态？ 新伙伴加入！一个比一个惹人恋爱~！ 保甜~保糖~保真哦~ 猫之茗第二季！定档啦1月7号~！
小雨（黄莺 配音）是一名生活在地球上的小学生，个性好强又活泼的她一直希望自己能够成为朋友们中的领袖人物，因此不管发生了什么事情总是第一个冲在前面。一场意外中，小雨的妈妈遇到了危险，如果不能再规定的期限里将妈妈救回来，那么小雨就将永远的失去妈妈了。为了避免这一悲剧发生，小雨带着她绿林星球的伙伴们一起踏上了旅途。 作为团队的领导，小雨固执的个性导致整个团队缺乏凝聚力，四分五裂。很快，他们就中了邪恶的糖果世界的独裁者咕噜的阴谋诡计。最终，小雨明白了，想要做好一件事情，最重要的其实是团结和友情。
突如其来的科技文明，让战争迷雾笼罩着九州大陆全境，魔法与科技的奇妙组合成为君王心中统御天下的王道。然而，从太古时期便销声匿迹的古老神符，它们诡秘的力量在历史尘埃的阴暗面里，悄无声息的操控着整个大陆的命运
在一颗名为“赤星”的行星上，人类移民政权天柱会，利用名为“苍寰晶石”的神秘物质，建造了能够改造大气的装置——“浑天”。 十年前的一次动乱中，“苍寰晶石”不翼而飞，“浑天”计划被迫终止。十年后，一支名为“黄金军团”的反抗军突然出现，随即迅速占领了天柱会最重要的矿镇，“苍寰晶石”再次现世，并被改造为能够毁灭整个星球的武器。 为拯救赤星，天柱会疾风、星火两兄弟，走上了打败黄金军、夺回苍寰晶石的旅程。然而，等待着两个年轻人的，除了险象环生的危机、各怀心思的同伴、被掩盖的赤星历史，还有藏在弟弟星火背后不为人知的秘密
传说，有一颗距离地球足有1000光年的星 球叫做奇轮星。在奇轮星上，住着数不清 的奇轮人。相传，这些奇轮人会不远千里 跑来地球，从所有爱玩奇轮射击的地球孩 子中寻找拍档。 而故事，就从一个叫烈焰的火族奇轮人选 定一个四年级小学生——李浩一作为拍档 之时全面展开……
《秦时明月之君临天下》是国产大型3D动画《秦时明月》的第五部， 蒙恬出击匈奴，秦皇东巡、焚书坑儒、蜃楼东渡 、修筑长城、建兵马俑。
当青春热血与篮球相遇，京北附中的少年们还将继续向前！
西宁少年陈长生身患奇症活不过二十岁，为寻改命之法，前往神都参加大朝试，却因与真凤徐有容的一纸婚约，遭受打压，被流放进废弃的国教学院。陈长生凭借三千道藏，开启修行逆袭之旅，青藤宴废天海牙儿，未央宫胜神国七律，更是与伙伴唐三十六、落落、轩辕破奋战大朝试，夺得首榜首名，却得知改命之法难如登天。陷入迷茫的陈长生，在天书陵见证一代传奇荀梅陨落，激励他继续前行，在周园与魔族的战斗中，遇见乔装而来的徐有容，二人一路生死相依，联手挫败魔族阴谋，彼此相爱，却因周园崩塌分离。
在火焰魔女事件之后，莫凡再次投入到魔都学府的修炼中，但就在最关键的时刻，突然传来了好兄弟张小候失踪的消息。重感情的莫凡立即停止赛程，带着魔都血族好友柳茹共同赶赴古都，闯入了正处于妖魔活跃期的中心地带。
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线，依据二十四史等文献资料编绘的历史漫画，旨在向青年读者普及中华历史知识。作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品用现代漫画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。漫画不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
