三万年前，妖魔出现在人类世界，如今妖魔已经占据世界七成地盘，人类发誓要夺回自己的领土，而妖魔准备彻底清除人类。四大皇朝，大赵 ，大周，大萧，大楚（已经覆灭），其它三大人类皇朝，也摇摇欲坠。人类与妖魔的最终战争，即将开始。讲述了游戏公司的程序员叶阳，带着测试用的全职业满技能账号穿越到了异界，一面教导美女弟子们，一面从妖魔手中夺回人类地盘的轻松无敌流故事。
影片讲述在清末的上海，一个顽皮的弄堂少年阿榔阴差阳错进入江南制造局成为学徒，从而开始了他的精彩人生冒险。在师父陈铁寒的谆谆教导下，阿榔潜心学习机造技艺，逐渐成长为顶尖机匠，面对敌方间谍的不断纠缠，在自强不息与百折不挠中制造出了重要的国产军械。
#头条都是他#改编自超人气漫画作者幽•灵的同名漫画，全国海选，目前第一轮选出30位，故事讲述了三大乐团：FLY乐团，成员包括尹深、流莲、允诺；BH组合，成员包括天玄、霜、宪行、吴信念、吴意志（双子rapper）；以及4seasons组合等偶像成员们爆笑的中二日常，和在娱乐圈的热血进阶之路，各具特色的偶像色彩，让每个属性的粉丝都能在这里看到自己偶像的影子。
吴薇薇为母亲报仇，以一份叶寂凉母亲的秘密资料为条件，与他做了一场交易，她要成为他名义上的未婚妻，而她把资料给他，本以为结束后两个可以互不相欠，哪知她想的还是太简单了。
秦羽飞升进入仙魔妖界，因机缘遇见了柳寒舒，在他身上看到了之前的自己，决定收他为徒教他保护自己的方法，但因为宝物星图与柳家和玉剑宗结下梁子，最终以柳寒舒的死亡拉开序幕，秦羽走上与强大对手的对抗之路，努力刻苦修炼，让自己变得更加强大，坚持自己中心的正义之道，也想守护自己在乎的人。三兄弟飞升别离，为寻好兄弟，秦羽踏上了漫漫长路，究竟小黑与侯费在何处，他们能否再次重逢。
东汉末年，天下大乱。曹操讨董卓、迎天子、战官渡，成为一代英豪，与袁绍和刘协等人一起用选择和行动回答了“我从哪里来？我的使命是什么？我是天上哪颗星？”
巨兽时代来啦！这一季里，小咖率领咖宝勇闯恐龙时代破解时空错乱之谜，携手原始人拯救化石危机，雪山勇斗捣蛋小队守卫超级能源，带领动物大迁徙逃离生存危机，勇战狡猾的外星人保护地球和家人
从小被父母灌输宅文化，却竭力不想跟“宅”扯上关系的女生佟琪，一直视自己的同桌——纯洁的三次元阳光男生杨唯为偶像。没想到有一天，竟从这位“偶像”口中听到了“腐圈”的词……腐女妈妈与天然少年，宅系父母与吐槽疫女儿，二次元一代与三次元二代的爆笑生活即将展开！
天赋异禀的灵宠师樊凌霄，于甲级门派晋升赛上遭人暗算，被自己的灵鲲所吞噬。睁眼醒来却发现自己已化身为一名叫“流锋芒”的少年，身处白府大牢之中，其门派凌霄阁也走到了绝境。为查明灵鲲反噬真相与重振门派，樊凌霄带着现有的几只灵宠，与谷灵、程曦、月彤，一起踏上了全新的冒险之旅。
田小咖是一个瘦小却很有冒险精神的小学生，他的父母很忙，很少能陪他一起玩。因为身高不够，小咖被游乐场过山车的工作人员拒之门外。当天晚上，扫兴的小咖收到一个快递，打开后看到一个奇怪的魔方，小咖扭动魔方，突然一辆SUV汽车神奇地出现在他的房间，这辆车会说话还会变形成机器人，他再次扭动魔方，机器人又莫名其妙地消失了。 小咖无法让父母相信屋顶上的破洞是魔方召唤出的机器人干的，只是受到妈妈的责骂，心有不甘的他，决定到附近去仔细研究一下这个奇怪的魔方。小咖尝试了很久都无法召唤出机器人，这时身后林子里突然冲出来一头野猪追着小咖跑，危急关头，魔方在掉地的瞬间自己复原了，并发出召唤提示，小咖见状马上召唤出汽车机器人，摆脱了野猪的追击。 原来这个从魔方召唤出来的变形机器人是咖宝车神。咖宝车神带着小咖在过山车轨道上飞驰，让小咖嗨个够，但是不慎将游乐场建筑物的巨型装饰球撞了下来，危急之下，咖宝车神挺身而出，运用强大的力量化解危机。 就这样，田小咖和咖宝车神的奇妙友情之旅开始了。随着经历的故事越来越多，小咖认识了越来越多的咖宝车神朋友，小咖和神秘又厉害的咖宝伙伴们一起解决着形形色色的难题，破解了捣蛋小队一次又一次的恶作剧“阴谋”。同时，田小咖一直保守着咖宝们存在的秘密。在各种挑战中，他们收获着友情、快乐，还有成长。
《大头儿子小头爸爸》是一部由诸多有趣小故事组成的优秀国产童话系列片，总共有三部，共156集。主人公是活泼可爱又有些淘气的大头儿子，耐心温和善良的小头爸爸，以及美丽聪慧的围裙妈妈，这是具有中国特色的一家三口，爸爸主外，妈妈主内。故事的每一集都取材于生活中的小事，以诙谐幽默 的叙述手法把原本朴实无华的现实生活变得充满了童趣和幻想。 故事的原创作者郑春华，曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖和上海儿童文学园丁奖，《大头儿子小头爸爸》是其代表作。
周恩来的童年时代，中国内忧外患，为了挽救国家危亡，周恩来开始了对中国道路的艰辛探索。本片讲述了周恩来从小独立自强、勤奋好学，童年时就立下“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。周恩来的成长历程以及优秀品德的养成，希望对于青少年的人格培养起到亲切且深远的启迪作用。
