根据斯坦芬·考斯克罗姆和罗宾·詹姆士的同名小说改编，中美合拍的52集长篇动画。大草原上有一群活泼可爱的小老鼠，它们分别是乡村小老鼠特薇佐，它的父母狄先生和狄太太，妹妹比蒂，和特薇佐的表哥城市小老鼠奥斯谷。它们勤劳勇敢的生活在一起，与兔子布劳森、鸭子弗莱普、青蛙杰瑞迈和谐 相处，共同对抗着肥猫比西和黄鼠狼斯威尼的侵扰。 本剧荣获第四届全国少年儿童电视“金童奖”和1998年“中国电视金鹰奖”。
纣王断然拒绝“天”的神谕，将之投入火炬里烧毁，公然发布反抗神族之宣言。神族之主——“天”为此勃然大怒，带领神族的天间六部与周国军队来讨伐大商国。纣王与远古神兽不死鸟分享血与肉体，得到了原本属于神族才拥有的原始界神力。可惜还是不敌“天”之无色界神力，最后功败垂成。纣王之子武庚得到母亲妲己之帮助，逃过神族的追捕。后来沦落为采矿工厂的奴隶， 武庚从不赞同父亲的做法到体验到神族所带来的不平等待遇，立志颠覆神族。
在500年前，蚩尤欲引入化外毁灭三界，天地存亡旦夕不保，有十五位英雄联以生命为代价，终将蚩尤封印于战神山武神坛，500年后蚩尤破封在即，人间群魔骚动，三界有志之士携手挽救苍生，故事就此开始... ....前世结的缘，今生何以再续？
古代搞笑版复仇者联盟，大凉都城风水奇异，每年都会有几个千年后的现代人穿越来，于是便爆发了穿越者与原住民的爱恨情仇。
《颜王》有企鹅影视与好传动画共同出品。讲述了一个在由颜值决定一切的世界里，普通人安小谷因为一次奇遇变成五星级大美女，由此他展开了拯救妹妹从而改变世界的故事。
故事发生在乡村小镇的水果店，主人翁虽是个身患重症的小男孩，但并没有磨灭他要成为大英雄的志气与理想，对生活仍然是充满活力与热情。果宝特攻的橙留香偶然地闯入小男 孩家里经营的水果超市，誓要带领水果村民逃离老鼠军团的控制，回到故乡天堂果园……
猪猪侠带着小阿五、机器人阿七和霸王龙六六，继续跟随着神秘日记的指引，穿越危机重重的恐龙世界。这一次他们来到辽阔的海洋世界和寒冷的冰雪极地，面对蛮荒的远古环境，他们齐心协力，解决各种困难，最终完成恐龙星任务。
以篮球竞技为主题，讲述了羊狼们面对强劲对手，顽强拼搏，迎着各种声音，坚定的追求篮球梦想的故事。羊狼团魂凝聚，养精蓄锐，发扬竞技精神，在篮球比拼中互帮互助，传播正能量。投身篮球赛场的他们会遇到哪些强大的对手，通过怎样的考验，带来怎样的精彩对决。
幽暗阴森的郊外，夜幕降临，枯树下坟茔林立，蝙蝠、野狐、猫头鹰是这里当之无愧的主人，它们用冰冷的目光注视着黑暗的世界，目击着各种丑恶悄然进行。一座古墓内极不自然地闪出亮光，干瘦的盗墓者就这货吧站在墓穴走廊中央。不知为何，他触动机关，地板突然陷落，他直直地跌落下去。下面更有一片别样洞天，灯火自动点燃，接着死神一般巨大的身影在墓穴尽头出现，死神拿出宝剑，吓得盗墓者转身夺路狂逃。可是他的磨难并未就此结束，各种机关，各种鬼魅，让他的生命经受前所未有的恐怖考验。 把头别在裤腰中，说的正是他此时的行径吧……
“在寒冷的冬日，与「黄金庭院」的大家一起做些可爱的事情，尽情留下特别的纪念，迎接属于我们的、独一无二的新年——嘿嘿，是不是很有仪式感呀？我想和大家一起创造更多这样美好的回忆，因为……我最喜欢大家了嘛♪”
重生醒来，林雅夕回到车祸的前一小时，尝尽前世心酸悲凉的她誓要改变命运。上一世未婚夫和绿茶把她的婚姻和生活判了死刑。这一世看她如何搅得天翻地覆。 暗中观察的那个男人，竟然对林雅夕有了特别的关心，这个无处不在的腹黑男人，到底有什么秘密。
本片是由上海美术电影制片厂1988年出品的水墨动画电影。讲述了老琴师在归途中病倒在荒村野渡口，渔家少年留老人在自己的茅舍里歇息，老人感到宽慰。翌日，老人病体康复，取出古琴，弹奏一曲，琴声把少年引到他的身边。少年学艺心切，老人诲人不倦，两人结为师徒。秋去春来，少年技艺大 进，老人十分欣喜。但慰藉之余，思虑如何使弟子更上一层楼。一日，老人偶尔看到雏鹰离开母鹰独自展翅翱翔的情景，豁然开朗。于是携少年驾舟而去，经大川而登高山，壮美的大自然，使少年为之神往。临别时，老琴师将心爱的古琴赠送给他，然后独自走向山巅白云之间。少年遥望消失在茫茫山野中的恩师身影，顿时灵感涌起，盘坐在悬崖峭壁之上，手抚琴弦，弹奏着心中之曲，倾吐着对人生的赞美，悠扬的琴声在山间回响。 本片人物、场景设定邀请了著名国画大师吴山明和卓鹤君先生，这也为本片的美术打下了坚实的基础。此外，《山水情》被公认为水墨动画至今无人超越的典范，其诗一样的气质、幽远清淡的画面已达到天人合一的境界。
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
