doubleedge～复活的男人

从爱媛乡下来到大城市东京的广告代理店工作的永尾完治（织田裕二饰）忐忑地走出机场，迎接她的是公司女同事，海归女性赤名莉香（铃木保奈美饰）的笑颜与“丸子”的爱称。（日文中“完治”与“丸子”谐音。）老实的完治工作踏实，很快得到了莉香的表白。但他心中却有另一个女人。                                    
                               　　同学会上， 完治与老同学关口里美（有森也实饰）、三上健一（江口洋介饰）相遇。完治发现自己暗恋的里美在与好友三上交往，苦闷的他不知道，三上只是怀着玩的心态与里美交往，实际上三上喜欢的是医学院的女学生长崎尚子（千堂秋穗饰）。                                    
                               　　五个人的感情纠葛，东京城市下渴望爱的一个个灵魂。完治会选择热情奔放的莉香，还是传统女性的里美呢？

　　作为演艺界代表前辈偶像的两人将与K-POP偶像后辈嘉宾见面，不分领域，围绕多种主题展开尖锐的口才对决。

由三家大型银行合并组成的东西帝都EFG银行（TEFG）事业蒸蒸日上。由于当初帝都银行作为合并的主导，所以帝都系的员工在银行内占有绝对的主导地位。非帝都系出身的桂光义（椎名桔平 饰）凭借自己的头脑和实力最终坐上汇兑部门专务的位子。在此之前，银行通过和政府密谈得以购买超长期国债，谁知很快日本国债就迎来了暴跌。为了使银行避免破产危机，桂与高层想尽各种办法奔走，偏偏内部反对派系故意走露消息，造成挤兑情况发生，TEFG危在旦夕。生活在TEFG最底层的总务部部长代理的二瓶正平（桐谷健太 饰）自然感受到风暴的来袭。云泥之别的两个男人，在风暴面前并肩站在了一起…… 本片根据波多野圣的原作改编。©豆瓣

　　以韩国富人区江南区的贵族私立高中为背景，女主人公在失踪后没有了自己的记忆为开端，讲述了在学校所发生的一系列青春校园故事。一直被人孤立、却在一天早晨颠覆成为江南的名牌高中——世江高中的风云人物的李恩菲（金所炫饰）、拥有八块腹肌身材健美的新星、被媒体和大众的聚光灯包围的游泳 天才、外冷内热的世江高中公认的校草韩以安（南柱赫饰），与世江高中的定时炸弹、捣蛋鬼、四次元少年孔太光（陆星材饰）的碰撞擦出怎样火花令人期待。
　　*导演讲述《学校2015》更具现实意义：
　　1）围绕女主 #金所炫# 为中心的高中生治愈故事，与之前以男生矛盾友情为主体不同。
　　2）每集片头都会采访家长老师和学生的不同苦恼，更新鲜丰富真实的话题。
　　3）不同年代妈妈和孩子青春共同成长发生的碰撞与矛盾。

　　故事描述未解决案件专门部门—警视厅特命搜查对策室，透过文书搜查官一文一武的搭档对案件档案上文字解读来破案。

　　1897年，大韩帝国时代动荡混沌，时有不同罪案发生，别巡检调查队四出调查，找寻破案的线索。
　　别巡检第2季的时代背景为1897年大韩帝国的国号宣布之后，比第1季还要迟些。高宗自俄罗斯回国后自称为皇帝，由此朝鲜便变为帝国，以阐明国家的自主性和独立性。并且施行了财政、教育、军事等几乎全方位的光武改革，令朝鲜向现代化迈进了一大步。因此这个时期应该是比第1季更为激动人心的时期，然而大韩帝国所追求的新价值，让国民看到的却是比任何时候都强大的同一与自主的混乱。

　　本作は、幼なじみの高校3年生・浅倉咲良と永瀬佑真を軸に展開する物語。劇中では高校最後の夏休み、佑真への切ない恋心を抱いていた咲良が告白し、唇を奪うことになる。

　　原作の内館先生とご一緒するのは初めてなんです。とても嬉うれしいし、楽しみです。なんと私の歳と主人公・忍ハナさんの年齢は同じ78歳！　運命的なものを感じます（笑）。18歳でこの仕事を始めて今、78歳。…60年かあ、長くやって来ました。今、同じ歳を演じるプレッシャーは大きいです。でも、こういう出会いはなかなか無いので精一杯せいいっぱい、頑張ってみます。健康に気をつけて、みんなに迷惑かけない様に。

　　宇航员高村宗一（千叶雄大饰）为了取得人类在宇宙中舒适生活的样本数据，在宇宙中停留了1年之久。极度讨厌人类的他，摆脱了烦人的人际关系，与人工智能Yuri（吉冈里帆饰）一起满足于在宇宙中独自生活。有一天，他收到了前恋人鲇原咲子（门胁麦饰）的卫星线路采访。在画面上久别重逢，两人不知不觉间变成了吵架，宗一产生了怀念的心情。另一方面，人工智能Yuri发现宗一抱有的感情接近人类的恋爱之情，开始对自己存在的意义产生疑问。

本剧讲述了主人公丽美静（广濑爱丽丝 饰）是一个对学生毫无感情、为了摆脱无业生活而不情愿当高中教师的28岁语文教师。本应避免纠纷，避免深入生活，但不知何时被卷入问题儿童聚集的学生们的事情中，陷入明明不想“说教”却不得不“说教”的状况，压抑着“为什么是我来说教”的内心呐喊，四处奔走。合规问题、权力骚扰、怪兽家长、真心话和场面话“为什么是我！？”这样的呼声交织在一起的老师们的真实故事，以“现在，应该被讲述”的新切入点呈现真实学校故事。