拥有遇强则强系统，即将寿终正寝的叶君临，开始修为无上限的开挂生涯。仙帝？圣人？天道？通通都给我靠边站！除此之外，他还收了好几个徒弟。大徒弟是魔教教主，心狠手辣，脑后有反骨，但每次都被收拾的服服帖帖！二徒弟是白毛小萝莉，身负诸天第一仙体，明明实力超强，却喜欢做美食，乖乖侍奉师尊！
什么是真正的恐怖？惊声尖叫的血肉横飞？不。七夜怪谈式的沉重气氛？未必。 暴走漫画倾力打造午夜场,《暴走恐怖故事》第三季惊悚来袭！全新暴走式恐怖让你笑出一身冷汗！ 今夜...轮到谁？友情提示：小盆友请在怪蜀黍陪同下观看！
#头条都是他#改编自超人气漫画作者幽•灵的同名漫画，全国海选，目前第一轮选出30位，故事讲述了三大乐团：FLY乐团，成员包括尹深、流莲、允诺；BH组合，成员包括天玄、霜、宪行、吴信念、吴意志（双子rapper）；以及4seasons组合等偶像成员们爆笑的中二日常，和在娱乐圈的热血进阶之路，各具特色的偶像色彩，让每个属性的粉丝都能在这里看到自己偶像的影子。
《蔬菜不寂寞2》每集一个独立的小故事，呈现一个卡通的蔬菜世界，阐述各种蔬菜之间的幽默搞笑故事。该片故事主题健康、语言有趣，角色生动，情节生动，动画造型可爱，叙事简洁易懂，是一部兼具知识性、观赏性、趣味性的动画片。
阳府家主的孙子阳辰，本因迟迟未觉醒道魂被府内族人嘲笑。在绝望之时，突破自身觉醒道魂和器灵皇宇 ，并察觉到以叔叔为首的众人逼迫爷爷让出家主之位。此后阳辰决心提升自己的实力以保护家人，只身前往幽云山寻药。最终破除众人阴谋，守住家主之位。
一粒尘可填海，一根草斩尽日月星辰，弹指间天翻地覆。群雄并起，万族林立，诸圣争霸，乱天动地；问苍茫大地，谁主沉浮？一个少年从大荒中走出，一切从这里开始。
班纳和小伙伴们在星幻岛上继续着他们开心快乐的生活。因为双双、冒冒和失失在星幻岛上的破坏计划每次都会被班纳破解，气急败坏的呼噜大王决定亲自出马。一场明枪暗战，互相拆台的好戏就此上演。
牛乃唐是一名小学3年级学生,学号23号,又经 常考23名左右,所以被冠以“23号”这个外号。通过 天真可爱的牛乃唐和她的一家人及她的同学们发生的 有趣故事,看孩子的童真世界与家长的观念的磁撞, 看新一代家长在教育中的各种迷茫与织结,看孩子如 何用独特的视角解凌成人世界,如何用最纯真,最直 接的方式解决生活中遇到的问题
《快乐东西3》是一部动画情景喜剧 ，以描写中国老北京胡同中，一对孪生兄妹的家庭生活为题材，故事中的人物个性鲜明、生活气息浓郁、平易近人的情景喜剧风格轻松自然。影片在暴笑的同时，突出刻画中国人特有的亲情、友情与爱情观念，使人在放声大笑的同时，领悟出真正的生活内涵。
数学荒岛历险记3是《荒岛历险记》数学系列的第三部作品，是一部凝合了数学科普教育与少年励志为创作主题的动画连续剧。故事承接了第一部和第二部的剧情。讲述了博士只做了3分钟“世界之王”，就立马被打回原形了。原来愿望之码一旦被激活，便可掌控自己的意愿，它告诉大家，要想获得真正的愿望，必须要比赛答题。答对1道数学题，可以实现1个3分钟的愿望，答对8道数学题，可以实现1个永久愿望。 由此，博士和罗克双方才开始真正的较量。国王、花花、依依、小强等荒岛伙伴能适应地球的新生活吗？罗克和UBIQ又会如何迎接新挑战，解除荒岛危机呢？而博士也拉拢了一个新帮手，博士经典的愚蠢阴谋功力会不会大增呢？摆脱各方控制的愿望之码，又将会有怎样令人称奇的表现？新危机，新挑战，新故事，一场全新的数学较量马上就要展开了。
距离猪猪侠跟魔龙王的战斗过去3天后，猪猪侠在一个神秘的黑衣人的帮助下恢复了理智，而菲菲在迷糊老师的帮助下成功变回原来的样子，超人强、菲菲、波比和小呆呆都从那个曾经把猪猪侠给恢复理智的黑衣人的的手上获得了其他四个货真价实的五灵锁，并把猪猪侠手上的五灵锁的五行力量都一分为五，使他们都拥有能变身成一个兽形战士的能力！神秘人同时将封印着玫瑰王子生命气息的魔晶[1] 交给了玫瑰公主，使玫瑰公主的心灵被魔晶控制，玫瑰公主从而和王子合为一体，王子变成了公主，在神秘人的引导之下，一错再错，放出了那些被猪猪侠战胜的怪兽，最后，再一次召唤了魔龙王，但在猪猪侠和伙伴们的努力下魔龙王再次被战胜，突然神秘人开启黑暗之门，猪猪侠等人前来阻止，却发现原来神秘人就是猪猪侠的爸爸——巴罗。他们在阻止的时候，巴罗被他儿子当英雄的梦想而感动，不料巴罗卷进黑暗之门生死不明。忽然，在黑暗之门关闭的瞬间，在天空中的裂缝中，出现了三个神秘怪兽，敬请期待猪猪侠第九季......
著名贴吧表情滑稽回到贴吧世界后，发现有个跟自己一样的表情替代了自己在贴吧的位置。为了夺回自己的贴吧身份和地位，滑稽联合过气网红神烦狗一起，向假滑稽势力发起了挑战。
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
