谢看花即将被上林天宫处决，在苏白衣一行人援救过程中，上林天宫解体，苏白衣被幽狱中自困二十年的魔君苏戬带走。轩唯城英雄大会再度召开，白极乐以“天地同悲”面具引诱天下第二高手薛神官前往，江湖大乱。苏白衣为救负伤的南宫夕儿，与苏戬去往北昆仑求见苏家老祖苏锁莫，谢羽灵、风左君则纷纷前往青城山和恶魔城学习武艺。暗流涌动中，瀛洲仙岛再现，瀛洲来客向武林人士发下挑衅，顺者昌、逆者亡......
该片讲述了中学生陈天乐，在虚拟图书馆的体验中阴差阳错的进入了一本《可爱的中国》的故事，回到了英雄方志敏成长生活的年代，并且化身为方志敏成长过程中身边不同的角色，见证了受人敬仰的热血英雄是如何一步步炼成的。这部以反应革命英雄方志敏为主题的动画作品一经播出即引起了不小的社会反响。
在唐朝武明空统治时期，以主管全国大案要案的大理寺为舞台，讲述大理寺众人，在白猫少卿李饼的带领下，展开各种惊心动魄的破案冒险，向命运反抗，坚守自己内心正义的故事。
上古神兽貔貅皮皮来到了人间，为了躲避人类追捕，逃到了好友四不像开的专门帮助神兽的鹿人店，并结识了一群来自四面八方，性格各异的神兽，开始了远离人烟，轻松惬意的日常。
她重生了两次，第一世，她看着他与别的女人双宿双飞，郁郁而终，第二世，她拼尽全力、不择手段，只为得到他，女主历经三世，第一世，初见男主，便情根深种，不顾父兄反对，执意嫁给男主，初来乍到，在森严的京城中显得格格不入，少女情怀，只想在男主面前表现出美好的一面，反而丧失了自我，在深宫中，看着男主周旋于众多女子之间，郁郁而终…… 第二世，重生后，因着对男主的执念，使女主再次选择嫁给他，只是这一次，她不再被动，也不再忍耐，仗着强大的家势，扫除一切靠近男主的人，只是男主看似重视她
当你魂穿别人的时候，别人也在穿你。这天，林凡与圣女同时穿越，之后更是发现，他们可以无限互穿！不断往返于两个时空之中，二人混乱的穿越修仙之旅就这样开始了。
相传古老的长白山深处有一颗千年人参，而这颗人参则被天上的参宿星群守护着，在这颗千年人参的下面则镇压着一只水怪，长白山脚下的神秘部落也因为这颗千年人参的守护而一直过着安稳，祥和的日子。直到有一天，突然之间星光黯淡，灾难降临，邪恶重返人间，神秘部落里的人们能否平安渡过此劫？勇士们能否化险为夷，保卫自己的家园……
青城山灭派，玄门遭遇旷世劫难。朱离地煞觉醒，携青城掌教冷霜凝险夺玄珠，再顾青玉坛，蒙星象子指点，欲共赴昆仑抵御魔道大军。天一子未赴中秋之约，太白子知道天一子已遇不测，开始查探凶手，本以为是魔道的阴谋，没想到在昆仑派发现了一些端倪。魔道势力风谲云诡，其间隐情扑朔迷离，深不可测的魔道高人邓辰因为太初九元的转世，重出天阴谷，纠集紫衣人等魔道长老集齐三才秘要，欲救出魔道祖师天魔元煞，登顶昆仑之时，幕后黑手阴谋乍现，玄魔两派均遭扫荡。玄魔两派，孰正孰邪，灵飞纪第三季为您揭开面纱。
为拯救身患绝症的妈妈，不孝子董璀璨和神秘人签订“契约”，用自己的时间换回了濒临死亡的妈妈。痊愈后，妈妈严锦玉不仅变回了20岁时、身体尚还健康的状态。还依靠着自己超越“同龄人”的成熟、乐观，活出了曾经不敢想象的、更精彩的人生。然而，另一方面，董璀璨为了不让妈妈担心，隐瞒了生命的真相，独自背负起了契约的代价。并决定在生命最后的时间里，弥补曾经的遗憾、报答妈妈的养育之恩……
全球首款潜入式虚拟现实游戏天下开服，男主角林风带着前世的记忆转职成为全游戏唯一隐藏职业——奸商。为了挽救身患重病的母亲，林风发誓这一世要利用游戏，一周内赚够五十万，可没想到，一不小心赚多了，还是多出了好几倍那种。从摆路边摊到拥有商铺，从行脚商人到富甲一方，林风重活一次，利用游戏逆天改命。但他却发现自己的记忆似乎出现了偏差，居然有人在现实中具有了游戏中的能力。林风发誓要解开谜题，找出天下背后隐藏的真相。
简介：【第2-9集大会员抢先1集，第10集起大会员专享】梁西瓜是一名在城市夹缝中辛苦谋生的贫寒青年。某一日，陪伴他许多个孤单寒暑的老式冰箱竟然化成人形，强势介入了他的生活。他们因食物针锋相对，为生计绞尽脑汁，互相拖累又互相扶持，碰撞出许多令人啼笑皆非的日常故事。而西瓜渐渐发现，唤醒电器生命的并非只有他一人……
凌妙妙穿书成炮灰女三，还必须完成狗血的任务？挑拨原文男女主的关系也就罢了，还要攻略心狠手辣的病娇黑莲花慕声？！这有什么难的？天赐凌妙妙这就将你拿下~等等，好像剧情走向不太对，这黑莲花怎么频繁关注起了凌妙妙？难道，是妙妙的春天到了？
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
