奥林匹克运动会就要开始了，蓝猫和伙伴们为了取得参赛资格，开始暗中叫劲。就在蓝猫和伙伴们紧张训练的时候，另一参赛队伍“深山老林队”出现了，它由绿猴、红狗、巴豆等卡通形象组成。
炎部落一战之后，延羽、嘉静、凌义、基洛、希阳五人回到金波城，这时却突然收到土元素城市——沙砾市受到邪灵组织入侵的消息，五人立刻赶往沙砾市，却发现这里出现了五个冒充机甲五勇士的人，原来这些人冒充延羽五人是为了从沙砾市酋长口中得出沙砾市能源石——灵土矿石的位置。最后在延羽五人的努力之下，终于揭发了假五人组的身份，与此同时，却让邪灵得知了灵土矿石散落在地下的秘密！
满级盗贼在游戏中成神
讲诉了超人气漫画家因为其漫画《驭灵师》而名声大振，多年后却因江郎才尽，只能依靠不断的抹杀笔下人物来博取眼球。某天漫画家收到了一通神秘电话并将其吸收穿越进入了《驭灵师》 的世界，转生到了一个叫王小明的角色身上。于是这位拥有“创世者”思维的王小明便与自己笔下的人物一起开启了“神之捷径，一步登天”的奇幻之旅。
青虫怪利用监视蔬菜精灵的办法偷窥到了很多蔬菜精灵们的秘密，在得意之下他大肆宣扬，放了个大喇叭对着蔬菜园，循环播放自己观察到的秘密嘲笑蔬菜精灵们，蔬菜精灵们很生气，觉得自己的隐私被侵犯了，大家决定主动出击去找青虫怪算账。没过几天，蔬菜精灵们造出了一个空中播放器，他们要以欺人之道还治欺人之身，收集了青虫怪的癖好和隐私在空中播放，而且还会随着导航向其它的青虫居住地飞行，让青虫怪也尝尝隐私被人侵犯的滋味。青虫怪即恼怒又无可奈何，只好躲在贪吃府不出门，蔬菜园又可以维持一段时间的平静了。
动画片《大中华寻宝记》讲述了由米克、果果、月半等人组成的寻宝少年队与具有五行属性的神兽们一起游历中国，在上海、北京、天津、重庆、山东、四川六地展开的一次次惊险刺激、扣人心弦的寻宝故事。从京剧脸谱、泥人张彩塑到孔子庙，从狗不理包子、北京烤鸭到重庆火锅……这些中国传统文化和特色美食等知识元素无一不融入故事情节中，让观众们跟随着片中主人公的冒险脚步，踏上一场畅快淋漓的中国之旅。 《大中华寻宝记》动画片改编自大型原创知识漫画——“大中华寻宝系列”。该系列由著名漫画家孙家裕先生编创、二十一世纪出版社集团有限公司出版。为拉长“大中华寻宝系列”的作品价值链，深入挖掘品牌IP资源，《大中华寻宝记》动画片应运而生。 《大中华寻宝记》以惊险逗趣的寻宝故事为载体，让观众们在轻松幽默的观片过程中了解中国悠久的历史文化、走近地理与人文，那些饱含中国特色的文化元素，能滋养广大青少年朋友的心灵，给予他们成长的力量。动画片让每一位观众畅游在中华历史的长河中，感受中华优秀传统文化的魅力，增加文化认同感，滋生爱国情怀，从而树立正确的文化观和价值观。片中的主人公们为寻找宝物、传承宝物，勇往直前地迎难而上。
墨纪城是唐晓柔放不下的年少念想，十几年的着迷和折磨，令唐晓柔一度想放手，就连婚姻也被他拿去算计，可是这样冷漠万分的墨纪城主动贴上来的时候，她又仍不住心动。虐到深处方显情深，唐晓柔与腹黑老公来回过招之间，在对方心里留下一片涟漪、久久不散，似乎命运注定她不会逃走他的手掌心。
喜羊羊与灰太狼意外被带到了未来世界，为了回到自己的时空，二人与未来的小羊们收集分散的象星石碎片。但过程中，一神秘反派也派遣厉害的手下来抢夺碎片，于是双方势力开展了精彩纷呈的碎片争夺战。
一只常常在窗台发呆的家猫毯子，一直以来和儿子斗篷安逸地生活在城市的一座高楼公寓中。有一天毯子不得不和斗篷分别踏上冒险旅程，去寻找传说中的猫的桃花源。与此同时，毯子必须面对心中一段不愿提起的往事，或许这也是毯子害怕外面的世界，不愿意离开家的重要原因......
太上老君炼出一颗无敌仙丹，却失手丢下天庭，落入庐州（合肥古称），被一只老母鸡误吞，摇身一变成为了拥有神力的鸡。老母鸡巧遇生性调皮的小男孩包子，从此成为包子家的另类宠物兼全能保姆，取名包美丽。在包子家生活的过程中，美丽逐渐拥有了多重身份——因为拥有仙丹法力，它常常成为包子一家的救世主；因为鸡婆个性，它又会变成包子唯恐避之不及的唠叨保姆；因为侠义情怀，它同时也成为包子及其小伙伴们的神秘战友，一同去应付日常所见的种种不平，就这样，美丽身为一只老母鸡，却渐渐融入了人类的世界，成为了包子家重要的家庭成员。在陪伴包子成长的岁月中，它自己也慢慢领悟了亲情、友情以及人生的真谛。
超级雪崩把玄蚂军团和鸡佬喔冲上了天，大家一起开启了穿越时空之旅！在穿越途中，鸡佬喔感染了超级病毒，幵且把病毒传播到了新的吃鸡战场！那么，玄蚂军团能否战胜病毒，成功吃鸡呢？
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线，依据二十四史等文献资料编绘的历史漫画，旨在向青年读者普及中华历史知识。作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品用现代漫画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪，用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。漫画不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召，还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
